Enhancing physics learning through instruction, technical vocabulary and ICT - a case of higher education in Rwanda
- Författare
- Linköpings universitet Joseph Rusanganwa
- (Joseph Rusanganwa., Härtill 4 uppsatser, Diss. (sammanfattning) Linköping : Linköpings universitet, 2012)
- Genre
- Ej skönlitteratur
| Förlag | År | Ort | Om boken | ISBN |
|---|---|---|---|---|
| Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, LiU-tryck | 2012 | Sverige, Linköping, Linköping | 93 sidor 24 cm | 978-91-7519-739-5 |